Pesantren harus sejak awal menentukan dalam rancangannya apakah akan menggunakan kurikulum agama saja, menggabungkan antara kurikulum agama dan kurikulum umum. Tujuannya agar santri dapat mengembangkan keilmuannya lebih luas sesuai dengan perkembangan zaman. Madrasah Ibtidaiyyah (MI). Satuan pendidikan ini berafiliasi kepada Kementerian Agama. Masa pendidikannya berlangsung selama 6 tahun. Struktur kurikulum menggambarkan konseptualisasi konten kurikulum dalam bentuk mata pelajaran, distribusi mata pelajaran persemester atau pertahun, dan beban belajar per minggu untuk setiap peserta didik. Konten kurikulum tersebut terbagi dalam kelompok mata pelajaran ilmu syariah, ilmu pengetahuan umum, ilmu bahasa, dan tahfidzul qur`an. Struktur kurikulum untuk setiap satuan/jenjang pendidikan di pesantren Minhajul Haq adalah sebagai berikut.

                        Tabel. Struktur Kurikulum Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Tabel. Gambaran Pelaksanaan Jam Pelajaran Perhari Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Profil Guru

Standart Kompetensi Kelulusan

a. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran Islam berdasarkan Al-Qur’an dan As-Sunnah sesuai dengan pemahaman Salaful Ummah Ahlus Sunnah Wal Jama’ah.
b. Memahami fiqh ibadah dasar (rukun islam)
c. Mampu melaksanakan ibadah harian dengan benar
d. Memiliki hafalan Al Qur’an minimal 5 juz (juz 26, 27, 28, 29 dan 30)
e. Memiliki hafalan 40 hadits (Arbain Nawawiyah)
f. Mengetahui dan mengamalkan sikap perilaku akhlakul karimah
g. Mampu berkomunikasi menggunakan bahasa arab 
h. Mampu mengoperasikan teknologi informasi (Microsoft Office)
i.  Menjaga kesehatan dan keamanan diri, kebugaran jasmani, serta kebersihan lingkungan
j.  Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun
k. Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan
l.  Menunjukkan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara dalam bahasa Indonesia dan Arab
m. Menguasai pengetahuan yang diperlukan untuk melanjutkan studi di Sekolah Menengah Atas (SMP) atau Madrasah unggulan baik negri maupun swasta.